Lors de son stage au Campus Saint-Antoine, Nathalie a proposé un projet pédagogique ludique et motivant pour les élèves. Son objectif : les aider à travailler la reconnaissance des végétaux, compétence essentielle dans les métiers du paysage et de l’horticulture.

En lien avec les enseignants, elle a conçu un parcours en quatre étapes : découverte des plantes en serre, exploration sur le domaine avec des QR codes renvoyant à des audios explicatifs, travail d’association en classe, puis quiz final sur Kahoot. Un dispositif à la fois ludique, accessible et concret, qui relie les apprentissages de la serre aux réalités du terrain.

Testée auprès de classes de CAP et de première PH, l’activité a remporté un franc succès. Les élèves ont apprécié le côté interactif et la mise en mouvement, tout en enrichissant leurs connaissances. Les supports (étiquettes et QR codes) ont été laissés sur place pour que d’autres puissent les utiliser — voire les clients de la serre eux-mêmes !

Ce projet illustre parfaitement la pédagogie du Campus : apprendre autrement, relier les savoirs et donner vie aux compétences.

Merci Nathalie pour ton engagement auprès des jeunes.