S’orienter dès la fin de la 5eme vers l’enseignement agricole

S’orienter à la fin de la 5e des collèges est toujours une possibilité pour les élèves désirant se diriger vers une 4e de l’enseignement agricole. En effet, malgré la réforme des collèges (avec ses différents cycles : adaptation, central, orientation). l’orientation en fin de 5e, vers l’enseignement agricole peut se faire selon le vœu des familles.

La démarche à effectuer est d’informer le principal des collèges de son choix, avant le 3°trimestre afin de répondre au projet personnel de son enfant (BO 25-1736 du 20/06/96) Et de contacter directement les lycées agricoles afin de connaître leurs procédures d’admission.

Le cycle d’orientation

Les classes de 4e et 3e de l’enseignement agricoles permettent à l’élève de choir une orientation professionnelle et de s’y préparer. L’objectif principal, préalable au choix de la voie professionnelle, sera d’amener l’élève à se réinvestir dans les études en général par une “pédagogie de projet”.

Les spécificités de cette voie s’appuient sur :

• La semaine d’accueil en début d’année scolaire,
• le projet, à réaliser dans chacune des deux années, ces projets s’inscrivent dans un ou plusieurs modules du programme,
• un programme organisé en trois domaines : enseignement général – vie sociale et culturelle – technologie, sciences et découverte des métiers et de la vie professionnelle, au travers d’activités liées aux exploitations et ateliers technologiques des établissements agricoles,
• la préparation au diplôme national du brevet,
• un module de santé
• la pluridisciplinarité, où interviennent deux enseignants au moins, issus du domaine général et des techniques professionnelles,
• un suivi individualisé pour chaque élève,
• des stages de découverte du milieu professionnel
• la quatrième de l’enseignement agricole est l’année où se construit le projet professionnel.